游戏小吃怎么玩
1、中班角色游戏：小吃店活动目标1。在了解本地风味小吃的基础上，初步学习扮演小吃店厨师、服务员等角色，创造性地反映周围现实生活运用已有的技能并结合辅助材料制作简单的食物学会协商、分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。
2、游戏准备1。知识准备：请家长事先带孩子到小吃店吃小吃，认识小吃店里的食物，了解小吃店工作人员的工作情况材料准备：风味小吃店材料：锅、碗、汤匙、扁肉、饺子、粉干等等；分班收及幼儿园，菜市场、娃娃家所需材料。活动过程1。教师头戴“厨师帽”身穿围兜引起幼儿兴趣师幼谈话，引导幼儿结合自己日常的观察。
3、所见所问回答问题。师提问：小吃店里有哪些工作人员。连江有哪些风味小吃。
4、你最喜欢吃什么。如果你是厨师或服务员应该怎样招呼顾客出示替代物，引导幼儿想象可以用它们制作哪些风味小吃幼儿游戏教师指导：(1)合理布置个场地：小吃店、医院。(2)幼儿协调分配角色，鼓励幼儿大胆扮演“厨师、服务员”有礼貌地招呼客人。
5、(3)启发幼儿大胆地想象，使用替代物自制小吃结束。(1)收拾游戏场地。(2)引导幼儿参与评价。中班角色游戏：小吃店1。
游戏小吃怎么玩
1、能较为逼真地反映出小吃店厨师、招待员员、收银员、娃娃家、医院等人员的工作情况会根据自己扮演的角色，明确自己的分工和职责。活动准备，1，小吃店--增加迎宾员的飘带抹布等，2，娃娃家、医院、商店、的士车等游戏道具。
2、活动过程，1，引导幼儿说说小吃店中人员的分工和具体职责不同小吃店的厨师能随意走到其他的小吃店中吗。招待员在小吃店中应该做些什么。顾客应该怎样就餐呢。娃娃家的爸爸妈妈在家中可以做哪些事情。
3、2，提出游戏的注意点。明确自己所扮演的角色在哪里工作，做哪些事情。
4、扮演“顾客”的幼儿应该按照就餐的程序到小吃店中就餐。3引导幼儿根据自己的喜好选择所扮演的角色，并能与同伴轮流游戏。引导小吃店的员工能根据自己所扮演的角色在相应的位置做相应的工作。鼓励娃娃家的爸爸妈妈能照顾好自己的娃娃，并能整理好自己的家。
5、的士车娃娃家等游戏的幼儿进行交流说说今天游戏中小吃店的厨师收银员做了哪些事情。你喜欢哪个角色。你想在下次的游戏中增加哪些游戏情节和材料。中班角色游戏：小吃店活动目标1。