小风玩音乐游戏怎么玩
1、幼儿园大班《大风吹》教案，精选10篇，作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢。
2、以下是小编精心整理的幼儿园大班《大风吹》教案，欢迎大家分享。1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。
3、2、锻炼幼儿的思维和观察能力。3、发展幼儿的观察风的能力。4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。
4、1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题。2、准备好少于今日人数一人的椅子。1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈。
5、2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么3、中心的小朋友就提出条件，例如：吹走红色衣服的小朋友，4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。5、多出来的小朋友进行下一轮的提问。
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1、1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等。2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件。1、要注意少一张椅子。2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导。
2、1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点。2、但是有些幼儿为了提问或者好玩，不去抢位子，导致了一定的`混乱。
3、3、有些幼儿的能力相对不足，轮到自己提出条件的时候就有些迟疑。1、通过引导大班的孩子能够对自己的同学进行观察并且提出很多的问题，但是也有出现混乱的时候，此时需要老师去引导，劝说一些幼儿遵守秩序。2、每个幼儿在观察和表达能力上也是有差异的，因此老师需要提供一定的引导和帮助。
4、阅读多幅画面的绘本，能连贯地表达自己对故事情节的理解。大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。看看、说说并理解大风来临前后人们内心情感的变化。简单了解不同工作的工作职责。
5、绘本《大风》、大绘本、电子书。师幼共同阅读绘本《大风》第2—3页。教师：这是什么天气。