怎么玩左手游戏
1、小班健康走走走教案，精选10篇，作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢。
2、以下是小编为大家收集的小班健康走走走教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、体验用报纸进行游戏和运动的快乐，发展幼儿的创造性思维。2、能在间隔物体上行走，并保持身体平衡。
3、3、培养幼儿初步的合作意识，提高对体育活动的兴趣。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。体验用报纸进行游戏和运动的快乐。
4、练习在间隔物体上行走。1、经验准备：有过在间隔物体上行走的经验。2、材料准备：蚂蚁胸饰若干、剪成花瓣形状并用水粉刷成粉色(桃花)和黄色(迎春花)的`报纸若干、神秘袋一个、录音机、《去郊游》音乐。
5、(扮演角色，活动身体)今天的天气真好，妈妈要开车带你们去郊游上车出发了(小蚂蚁一路纵队站好，随《去郊游》音乐做热身运动，活动身体)。(选择材料，合作搭桥)。1、车子开到了小河边决定过河，怎么过河呢(小蚂蚁自由想象可以怎样过河)。2、小蚂蚁发现了地上的花瓣(花瓣投放数量与幼儿人数相同，两种花瓣投放数量的比列为粉色的桃花花瓣多于黄色的迎春花花瓣)，讨论：能不能利用这些花瓣来搭桥呢。
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1、(1)先请每只小蚂蚁捡一片花瓣，然后相同颜色花瓣的小蚂蚁为一组。(2)两组小蚂蚁分组自由讨论怎样用花瓣搭桥过河。
2、(3)根据商量结果尝试搭桥。两组小蚂蚁分散练习搭桥过河。
3、搭桥过程中教师观察、引导幼儿如何协商。(搭桥结果大致为：粉色花瓣桥的每个花瓣之间的间距较窄；黄色花瓣桥的每个花瓣之间的间距略宽一些；)。(4)请两组小蚂蚁介绍自己铺的花瓣小桥。
4、①在自己组搭好的花瓣小桥上走一走。②引导小蚂蚁互换，到另一组搭好的小桥上走一走。(鼓励个别幼儿勇敢尝试)。
5、(6)交流分享：怎样过小桥又稳又安全。(不要推、不要挤、一个跟着一个走(7)天上下起了小雨(再次投放与幼儿人数相同的花瓣，小蚂蚁把花瓣当伞，顶在头上或举在头上过小桥)在过桥的基础上，增加难度，头顶物过桥。(创新思维、拓展阶段)过了河，雨也停了，小蚂蚁看妈妈变魔术。1、蚂蚁妈妈变魔术：把花瓣放进神秘袋，变、变、变，变出来什么。